2026年1月7日上午，我国地理教育领域权威专家、中小学地理国家教材建设重点研究基地主任、中国教育学会地理教学专业委员会理事长、《地理教学》杂志主编、华东师范大学段玉山教授应公司邀请莅临公司，在会议中心小报告厅做了题为《人工智能时代地理教育思考》的精彩学术报告，​英国365上市公司经理蒋乾主持，公司部分教师、内江市中学地理骨干教师及地理科学专业员工100余人参加。

报告主要从对AI的时代思考与国际教育应用、AI时代课程与教材形态、地理教育AI应用实践和地理教学AI大赛四个方面探讨人工智能技术如何赋能地理学科教学创新与变革。报告中段玉山教授谈到，人工智能正在突破传统教育瓶颈，颠覆经典学习范式，2025年全球人工智能教育三大发展趋势表现为国家战略驱动、员工自然融入与多主体生态共建，报告对不同国家人工智能辅助课程实践进行了比较分析。围绕地理学科，段玉山教授强调，人工智能将从实践性、现实性与综合性三个维度重塑课程形态，推动学习模式向“智能建构”转型，具体体现在数据驱动、自适应学习路径及生成式跨学科融合等方面。此外，他还分享了全国地理教学AI大赛的优秀成果，以大赛获奖作品“一款支持通过自然语言生成个性化教学程序的‘GAI-HTML零编程工具’”为例谈教学创新应用。

本次报告深入剖析了人工智能与教育融合的发展大势，为公司地理学科教学改革与创新发展提供了重要启示，公司将充分吸收报告精髓，积极推进人工智能技术在地理教学、科研与人才培养中的深度融合，着力培育适应未来社会发展的卓越地理教育人才。

学术讲座结束后，在公司行知楼B区101会议室进行了高校与基础教育融合发展主题座谈会，内江六中、一中、三中、四中等公司地理骨干教师及公司教师代表参加，老师们围绕地理教学中的困惑、高质量教学改革与成果产出、教师发展等内容进行了深入交流，段玉山教授强调，要打破学段壁垒，建立协同机制，通过课程共建、团队共培、资源共享等方式，实现地理教育的系统化设计和连续性培养。

（图文/李欣怡；初审/陈晓凤 龚妍鑫 陈洪亮；再审/罗杨洁；终审/蒋乾）